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基础学科部召开期中教学诊断教师线上座谈会
日期:2020-05-06      作者:张晓      来源:基础学科部      点击数:

按照学校《关于开展2019/2020学年第二学期线上教学诊断改进工作的通知》的要求,基础部统筹部署、紧密安排,于2020年4月28日、29日下午分别召开了系部专任教师线上座谈会和外聘、双肩挑教师线上座谈会。会议由系部主任师炜主持,以本学期线上教学诊断改进为主题,通过QQ群视频举行。

 

会上,教学副主任邓林首先对前九周在线教学顺利开给予了充分肯定,希望全体教师继续增强教学设计,不断创新法,推动教学效果持续提升。随后,邓林对此次诊断改进的工作重点、系部自查的安排要求进行了具体解读。要求综办和各教研室利用多种方式,全覆盖、多维度、全方位、不留盲点地了解掌握教师授课情况及学生线上学习的问题。

 

 

 

随后,各教研室主任、教师就个人线上教学的经验方法进行了交流分享。大家一致认为:一是本次在线教学为老师们提供了学习成长的良机,促进了教师信息化教学水平的提升;二是挖掘平台特色功能,综合使用多个教学平台,能有效调动学生积极性、提高教学效果;三是发挥团队优势很重要,学科团队共享教学资源打造“录播+直播”模式的精品课,便于学生巩固复习;四是混合式线上教学应完整衔接课前、课中、课后环节,注重阶段性测验和作业质量,及时反馈、答疑助力突破重难点。综合科科长张晓日常教学管理的细节要求、线上线下教学的过渡衔接及近期主要工作进行了具体安排。此外,还向全校各开课班级学生发放了《基础部期中教学诊断改进工作问卷调查表》,以便更全面深入掌握学生对线上教学的需求。

最后,师炜主任进行了总结,她强调:第一,全体教师在疫情防控期间要严守纪律,共克时艰,一如既往的精心备课和认真施教,根据学生学情优化教学设计,策划课堂活动,激发学生的学习热情,提升线上课堂吸引力,顺利完成教学任务,全力保障学生线上学习与线下学习质量同质等效。第二,做好立德树人工作,做到既教书又育人。作为教师一定要秉持“课堂教学守纪律,公开言论守规矩”,无论课上课下,传播正能量。切记做到不信谣、不传谣,避免出现舆情风险。

这次座谈会既是对前期在线教学工作的回顾总结会,也是对期中教学诊断改进工作的推进落实会,更是迎接开学复课的收心准备会。基础部全体教职员工将按照学校的工作要求,凝心聚力、明确思路,切实推进教学等各项工作的顺利开展。

 


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